In diesem Buch erklärt Marshall B. Rosenberg, wie Leistungsfähigkeit und Interesse gefördert sowie eine sichere und unterstützende Lernatmosphäre geschaffen, emotionale Intelligenz, Respekt und Mitgefühl gestärkt, Konflikte gelöst und Gewalttätigkeit verhindert oder entschärft werden können.

Wenn Schüler gerne lernen und Lehrer gerne lehren... Um dies zu erreichen, scheint ein neuer Erziehungsansatz nötig, der allen Mitgliedern einer lernenden Gemeinschaft dient. Marshall B. Rosenberg beschreibt in seinem Buch, wie diese Vision realisiert werden kann. Der von ihm dargestellte Erziehungsansatz basiert auf Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern, Verwaltungsmitarbeitern und Eltern, die von gegenseitigem Respekt geprägt sind. Es geht darum, neuartige und effektive Arten des Kontakts und des Miteinanders zu entwickeln, weil nur so außergewöhnliche Schulen entstehen können, die den Bedürfnissen aller Beteiligten gerecht werden.

"Dieses Buch gibt Lehrern ein erprobtes Verfahren an die Hand und zeigt ihnen, wie sie eine Lernatmosphäre schaffen können, in der ihre Schüler sich wirklich entwickeln können. Ich empfehle es nachdrücklich."
Thomas Gordon

Junfermann Verlag

Ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Humorvolle Beispiele machen die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg für den ganz normalen Alltag brauchbar:
In leicht nachvollziehbaren Übungen können Selbstlerner/innen auf gehirnfreundliche Art das Handwerkszeug der Gewaltfreien Kommunikation trainieren, wie z.B.: - Störungen aktiv und aufrichtig mit den vier Schritten ansprechen; - klare Bitten äußern statt Forderungen aufstellen; - mit Kritik, Schuldzuweisungen und Vorwürfen produktiv umgehen; - empathisch auf die Menschen hinter dem Konflikt hören, ohne die andere Meinung zu übernehmen; - Ärger vollständig ausdrücken, statt ihn heimlich wirken zu lassen; - Dankbarkeit ausdrücken ohne sich selbst oder andere zu verpflichten; - lähmende innere Konflikte in lebendige Perspektiven umwandeln.

In einer speziellen Übung kann das Gelernte auf unsere täglichen Herausforderungen angewendet werden. Trainer/innen und Übungsgruppen finden in diesem Buch viele motivierende, kommunikative Übungen zu den wesentlichen Kommunikationsprozessen und -modellen der GFK.

Das Arbeitsbuch orientiert sich inhaltlich an dem Buch von Marshall Rosenberg "Gewaltfreie Kommunikation", d.h. es hat die gleiche thematische Kapitelaufteilung, und Sie finden immer wieder Fragen zu dem Text im GFK-Buch, die die Übungen vertiefend begleiten.

Junfermann Verlag

Ein großartiges Einstiegsbuch in die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) ist diese Aufzeichnung eines Gesprächs mit Marshall B. Rosenberg und Gabriele Seils.

Gefühle aussprechen, Bedürfnisse klären, Lösungen finden. Gewaltfreie Kommunikation ist möglich.

Herder Verlag
Taschenbuch, 160 Seiten

 

Als Begleiter eines fiktiven Liebespaars machen sich Susann Pásztor und Klaus-Dieter Gens auf in eine abenteuerliche Reise durch die Höhen und Tiefen beziehungstypischer Dialoge und Konflikte. Am Ende landen sie in einer "echten" Beziehung, in der die Anwendung der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg kein Konzept mehr ist, sondern gelebter und bewährter Alltag. Dieses Buch versteht sich als Einladung an Paare, mit Gewaltfreier Kommunikation ihre Liebesbeziehung so lebendig zu erhalten wie am ersten Tag, um eine tragfähige Basis für die gemeinsame Zukunft zu schaffen. Anhand humorvoller Beispiele werden anregende Alternativen zum klassischen Beziehungsdrama vorgestellt.

Frei nach dem Motto: Gewaltfreie Kommunikation braucht keine Missionare. Sie ist ansteckend. Und: Sie funktioniert wirklich.

Junfermann Verlag
4. Auflage, 2011
96 Seiten, Kartoniert

 

Wie können Menschen Beziehungen miteinander aufnehmen, die alle Beteiligten tief gehend bereichern? Was befähigt sie, vertrauensvoll und vorwurfsfrei miteinander umzugehen?

Der Schlüssel ist Selbst-Empathie, um für sich selbst wie für andere Mitgefühl zu entwickeln. Die Autorin, aus langjähriger psychotherapeutischer Praxis kommend, unterstützt die Leser und Leserinnen darin, sich für alle Erfahrungen des gegenwärtigen Augenblicks zu öffnen. Sie bietet praktische Hilfen an, um die eigenen Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse bewusst zu erkennen und liebevoll zu versorgen, selbst wenn das innere Erleben noch so turbulent ist. Viele lebensnahe Beispiele regen an, eigene Möglichkeiten zu entwickeln, um den Kontakt mit sich und anderen so zu gestalten, dass sich die Schönheit des Lebens im alltäglichen Tun zeigen kann.

Dieses lebendig geschriebene Arbeitsbuch bietet einen roten Faden auf der Suche nach dem ersten Schritt zu einem wertschätzenden Miteinander.

Junfermann Verlag
3. Auflage, 2010
160 Seiten, Kartoniert

Ihr Kind hat mitten im Supermarkt einen Wutanfall? Ihre Fünftklässlerin schmollt auf der Bank, statt mit den anderen Kindern zu spielen? Haben Kinder die Absicht, ihren Eltern andauernd das Leben schwerzumachen? Nein – hier zeigt sich nur, dass sich das Gehirn Ihrer Kinder noch entwickelt!

In diesem richtungsweisenden praktischen Buch enträtseln der Neuropsychologe Daniel Siegel und die Erziehungsexpertin Tina Payne Bryson die emotionalen Zusammenbrüche und ausweglosen 
Situationen im Leben mit Kindern. Für jeden verständlich, erklären
 sie die neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse über die Prägung und Entwicklung des kindlichen Gehirns.

Durch die Anwendung dieser Erkenntnisse auf das tägliche Leben mit Kindern können Sie Wutausbrüche, Streit oder Ängste zu einer Gelegenheit machen, um die Integration des Gehirns Ihres Kindes zu unterstützen und wirkliches Wachstum zu ermöglichen.

Arbor Verlag
264 Seiten
Broschur
15.0 cm × 21.5 cm

Das kleine Übungsheft - Gewaltfreie Kommunikation von Anne van Stappen. Illustriert von Jean Augagneur. Aus dem Französischen von Claudia Seele-Nyima.

Mit anderen in eine Art von Beziehung zu treten, die Frieden, liebevolle Zuwendung und Zusammenarbeit fördert, kann manchmal eine Herausforderung sein. Mithilfe der Gewaltfreien Kommunikation® und ein bisschen Übung verschaffen wir uns und anderen mehr Klarheit und verbessern unsere Fähigkeit, besser zuzuhören.

Broschur, 64 Seiten, Format 17 x 22 cm

Die vorliegende Monografie von Hannes Zahner würdigt die Person und das Gedankengut des Pädagogen Heinrich Jacoby (1889-1964). Das Buch beschreibt Theorie und Praxis des Ansatzes von Heinrich Jacoby zur Selbstbefähigung als Voraussetzung pädagogischen und therapeutischen Handelns. Das Verfahren zeichnet sich dadurch aus, dass es konsequent den Körper miteinbezieht als jenes Instrument, auf dem die Partitur des Lebens gespielt wird, d.h. in dem sich alle Prozesse manifestieren, seien es körperliche oder kognitive, auch jene des Lehrens und des Lernens.

sentio verlag 2016
Taschenbuch, 192 Seiten

 

Die Gewaltfreie Kommunikation kennt zwei Konzepte von Macht: „Macht über“ und „Macht mit“. Worin sie sich unterscheiden, darum geht es in diesem Buch. Die Frage, die sich in diesem Zusammenhang stellt, lautet: Wie ist es möglich, seine Macht zu vergrößern und dabei sowohl im Einklang mit den eigenen Werten und Bedürfnissen als auch mit denen der anderen zu handeln?

Das Buch entstand auf der Grundlage eines Seminars, das Marshall Rosenberg vor einigen Jahren in Italien abhielt, in Zusammenarbeit mit Vilma Costetti. Im Austausch mit Seminarteilnehmern beleuchtet er verschiedene Machtbereiche, z.B. politische Macht und Macht in Unternehmen. Er untersucht auch, welche Rolle Macht in Schulen und Familien spielt und die Macht der Empathie und welche Bedeutung sie für unsere Gesundheit hat. In einfacher Sprache vermittelt dieses Buch einen sehr komplexen Sachverhalt. Es zeigt uns, wie wir uns theoretisch und auch praktisch eine Form der Macht zu Eigen machen können, deren größte Kraftquelle darin besteht, dass wir sie gemeinsam mit anderen ausüben.

Erschienen am 04.09.2017
120 Seiten, kartoniert
Format: 17 x 24 cm

Gottfried Orth, Hilde Fritz: Gewaltfreie Kommunikation in der Schule

Sich selbst als Lehrerin oder Lehrer wichtig nehmen, sich kraftvoll behaupten, eigene Grenzen ziehen und diese gewaltfrei schützen. Zugleich einen wertschätzenden Umgang mit Schülerinnen und Schülern wie Kolleginnen und Kollegen pflegen. Und dabei das tun, weshalb man diesen Beruf wählte: unterrichten. Kann dies in unseren Schulen umgesetzt werden?

Das Buch zeigt Möglichkeiten, wie im „Zwangskontext Schule“ Lehrerinnen und Lehrer die eigenen Bedürfnisse deutlich wahrnehmen und klar ausdrücken, wie sie einfühlsam Dialoge mit Schülerinnen und Schülern führen und wie sie Konflikte als selbstverständliche und alltägliche Momente des Zusammenlebens gewaltfrei gestalten können. Gewaltfreie Kommunikation zielt auf einen respektvollen Umgang untereinander, der in gleicher Weise von Autonomie und Verbundenheit, von Wachsen-Können und Zusammengehörigkeit geprägt ist. Wenn Beziehungen derart glücken, können Lehren und Lernen leichter und das Leben in der Schule angenehmer werden.

256 Seiten, kartoniert
Format: 17 x 24 cm